اَفتونیوز| یکی از مشکلات بزرگ استان کهگیلویه و بویراحمد مربوط به فضاهای آموزشی در این استان است. مدیرکل نوسازی مدارس همواره آمار های مختلفی به رسانه ها ارائه داده است که نرمال جلوه می‌دهد اما به نظر می‌رسد در برخی مناطق، مدارس  استان شرایط مطلوبی ندارند

البته باید گفت،  در طول ادوار مختلف اقدامات بسیار خوبی در راستای رفع مشکلات فضاهای آموزشی و مدرسه سازی انجام شده اما جانمایی‌های نادرست و مدرسه سازی‌های بی فایده و بی‌اثر برای رفع مشکلات سود چندانی نداشته است.

نمونه بارز آن به مشکلات مدارس حاشیه شهر یاسوج بر می‌گردد که فضاهای آموزشی کافی و لازم برای تحصیل فرزندان در حاشیه شهر یاسوج وجود ندارد.

مدیران نوسازی مدارس از گذشته تاکنون آمارهای رنگ و وارنگ و جور واجور از عملکرد خود ارائه کرده‌‌اند هر یک از آن‌ها در طول این سال‌ها خود را ناجی فضاهای آموزشی و سوپرمن رفع مشکلات معرفی کرده‌اند  اما نگفته‌اند که برای حاشیه شهر یاسوج چه کرده‌اند و آیا باید همچنان مشکلات مادوان و بلهزار بر سر جای خود باقی بماند.

هر چند نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد آمار خیره کننده از اقدامات انجام شده ارائه داده اما باید توضیح دهند که آیا باید فرزندان محروم و مستضعف حاشیه‌نشین مادوان و بلهزار همچنان در به در و آواره شهر یاسوج باشند.

فضاهای آموزشی در بلهزار و مادران و در سایر نقاط حاشیه‌ای شهر یاسوج به قدری وضعیت بغرنجی دارد که موجب شده دانش‌آموزان در واحدهای مسکونی استیجاری تحصیل کنند و آسیب های آموزشی و تربیتی بسیاری را متحمل شوند.

وضعیت خیلی از نقاط استان به همین منوال بوده و به غیر از فضاهای آموزشی و کلاس درس، وضعیت سرویس‌های بهداشتی و آبخوری‌ها و حیاط مدارس نیز وضعیتی بهتر از این نداشته است.

فارس