کارگاه توانمندسازی معلمان و مربیان مدارس غیردولتی شهرستان گچساران با حضور مسئولان استانی و شهرستانی، با محوریت موضوعات نماز و نماد برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان گچساران؛ این کارگاه با هدف ارتقای دانش، مهارت و توانمندی‌های حرفه‌ای معلمان و مربیان مدارس غیردولتی و در راستای تقویت کیفیت فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدارس برگزار شد و شرکت‌کنندگان در دو بخش تخصصی نماز و نماد به فراگیری و تبادل نظر پرداختند.

در این برنامه، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان گچساران با تأکید بر نقش محوری معلمان و مربیان در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی، توانمندسازی نیروی انسانی مدارس غیردولتی را یکی از الزامات ارتقای کیفیت آموزشی دانست.

مرضیه قنواتیان اظهار کرد: معلم، مهم‌ترین عنصر در فرآیند تعلیم و تربیت است و هر میزان که برای ارتقای دانش، مهارت، نگرش حرفه‌ای و توانمندی‌های تربیتی معلمان سرمایه‌گذاری شود، آثار آن به صورت مستقیم در کیفیت یادگیری و تربیت دانش‌آموزان نمایان خواهد شد.

وی با اشاره به جایگاه مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت افزود: مدارس غیردولتی علاوه بر رسالت آموزشی، مسئولیتی مهم در حوزه تربیت، هویت‌سازی و پرورش نسلی مسئولیت‌پذیر، اخلاق‌مدار و برخوردار از مهارت‌های اجتماعی بر عهده دارند و تحقق این مأموریت، نیازمند معلمان و مربیانی توانمند، به‌روز و برخوردار از مهارت‌های حرفه‌ای است.

رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی اداره‌کل آموزش و پرورش استان نیز با اشاره به اهمیت برگزاری دوره‌های آموزشی و توانمندسازی، اظهار کرد: برگزاری کارگاه‌های تخصصی برای معلمان و مربیان مدارس غیردولتی، زمینه ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی و افزایش اثربخشی فعالیت‌های این مدارس را فراهم می‌کند.

سید غلام بلادی بر استمرار برنامه‌های توانمندسازی و توجه ویژه به نیازهای حرفه‌ای معلمان و مربیان تأکید کرد و گفت: هدف از برگزاری این دوره‌ها، ایجاد فرصت برای ارتقای مهارت‌های تخصصی و تربیتی عوامل آموزشی مدارس و حرکت به سمت مدارس غیردولتی با کیفیت، پویا و اثرگذار است.

این کارگاه در دو بخش با موضوعات نماز و نماد برگزار شد و حاضران ضمن بهره‌مندی از محتوای آموزشی ارائه‌شده، در مباحث تخصصی مرتبط با نقش معلم و مربی در فرآیند تعلیم و تربیت مشارکت کردند.

برگزاری چنین دوره‌هایی، گامی در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی، تقویت شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان و مربیان و تحقق اهداف تربیتی مدارس غیردولتی به شمار می‌رود.